• 園長跟副園長的話

    一群孩子的成長歷程、人生哲學、未來願景,以及成立一個【教育夢想家】,跟這個世界無私分享一切的教育資源。你我認識是在人生旅程中偶遇的人生過客,如果覺得有交集可以在短暫認識的時間內珍惜彼此間的分享,如果錯過了,向左走、向右走又何妨...

    2017年12月3日 星期日

    何謂國際化?你內心有沒有答案?


    何謂國際化?你內心有沒有答案?

    這些年找工作的畢業生朋友有分享,人數只有個位數或者10幾個人的,公司名稱會取XX國際YY股份有限公司,不然就是公司英文名稱裡頭有Global、International,或許看起來比較威也比較專業,不然就是公司同仁都以英文名叫對方。但認真思考後,公司跟國際一點關係都沒有,也只在台灣設立,且跟貿易、金融也無關,更別說有跟外國企業有任何商業往來。

    為什麼會這樣?還是什麼時候開始變這樣的?

    面試應徵上公司後,跟其他公司業務有交流,發現另個更有趣現象,部分台灣中小企業公司的員工,過試用期後,名片的職稱就自動變成XX經理、XX副理、XX襄理,在傳產業、航空業當到經理,至少年資10~15年以上,可能也是要頭銜好一點,叫我經理唷,這樣出去談生意、開會議比較方便,講出來的話比較有人願意聽。

    要別人聽你的話是一門藝術,能平起平坐才願意討論,更是個大哉問

    還記得李家同老師,有提出一個論述,讓全台灣師生有討論一陣子,也吵的沸沸揚揚,媒體副刊也有正反兩極的評論,就是...

    何謂國際化?

    出過國才算國際化?還是世界地圖知道有哪些國家才算國際化?

    真的有去美國、加拿大、澳洲、紐西蘭打工過,履歷自傳就比較吸引人嗎?據政府開放資料統計,一年平均約1萬~1萬5千人左右出國打工,這樣看起來,沒出國打工過的,面試官會比較想問:「你怎麼沒出國打工?」會不會反而對沒出國過的有興趣,因為你特別與眾不同,想多一點認識你。
       
    還是要知道西班牙是西歐還南歐這個地理問題,才表示有國際化,倒是見仁見智

    台灣這些年追求的國際化,原因不外乎就是,希望台灣孩子的思考可以跳越標準答案所束縛,許多同學高中畢業後升上大學,教科書沒有以前中學的參考書,課後習題也沒習作標準答案時,開始手忙腳亂,沒有了方向,宛如船舶颱風天沒辦法下錨,在碼頭上載浮載沉,沒了依歸。

    如果人生沒有標準答案,你會怎麼辦?應徵工作筆試前,四處詢問有沒有參考解答?面試前到處打聽之前考上的人都怎麼回答,或許如法炮製,可以一舉錄取功名?你以為上京趕考考科舉唷?

    你看到外國人,屏除語言問題,你的思維能否跟他溝通?你的思考邏輯是否能讓聽的人了解,還是你的天馬行空,在別人眼裡總是胡說一通?

    還是你跟別國朋友的世界,看起來聊的很開、談的很來,但實際上很有距離,這在數學裡頭就是兩條線沒有交集,永遠不會靠在一起的二條平行線。

    國際化,簡單來說,就是兩個不同文化、兩個獨立個體中,有沒有共鳴的話題、有沒有可以擦出火花的交集,若沒有,就像夏季星空下的美麗神話,牛郎織女在每年七月七日會在鵲橋相會,但實際上相隔十萬八千里,幾萬光年分別的距離。

    你呢?你老實說,你國際化了嗎?

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